Продумали стратегії для здійснення диференційованого навчання. Створили інструмент оцінювання для заохочення учнів для самоспрямованості в навчанні. Описали у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем; оцінили себе як організатора процесу навчання в класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу.
[[sayings 10.jpg ]] - here you can find interesting sayings in pictures.
Немає коментарів:
Дописати коментар