"One machine can do the work of 50 ordinary men. No machine can do the work of one extraordinary man."
- Anonymous

Grammar: differences between could and can | Onestopenglish

Grammar: differences between could and can | Onestopenglish

Differences in American and British English grammar - article | Onestopenglish

Differences in American and British English grammar - article | Onestopenglish

15.05.2013 року відбувся обласний семінар методистів з інформатики РМК. Фрагменти уроку демонстрували вчителі у 4-б класі (класовод Фурман А.Р.) з використання програмного забезпечення до Smart board Easiteach.
Матеріали фрагменту уроку з англійської мови:
places
was were
easiteach
easiteach1

Підведення підсумків

тижня «Англійської мови»

у Борщівському НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст. №3 – гімназія ім. Р.Андріяшика»

(22-26.04.2013 р.)

Вивчення англійської мови – процес складний, але багатогранний і цікавий. Варто замислитись над тим, що саме англійська мова є неповторним засобом спілкування між людьми різних національностей. Оволодіння іноземною, а саме англійською мовою є потребою часу. Під час вивчення англійської мови ми знайомимось з традиціями і звичаями інших народів та переконуємось у неповторності власної української культури.

З метою розширення і поглиблення лінгвістичних знань, розвитку комунікативних умінь і навичок, етичного виховання, духовного багатства, моральної чистоти у школі було проведено «Тиждень англійської мови».

Тиждень розпочався з робочої лінійки, на якій голова оргкомітету  Микитейчук  Л.Р. та вчителі англійської мови ознайомили учнів НВК  із планом проведення та завданнями тижня.

Перший день  Тижня був присвячений  Дню землі. У цей день  серед учнів 6-их класів відбувся конкурс  малюнків, плакатів, аплікацій , присвячених цьому Дню . Представлені роботи не були досконалими. Тому журі присудило 6-а та 6-б класам другі місця.

У другий день відбувалися заходи пов’язані з В.Шекспіром.

Для учнів 9-их класів було організовано перегляд трагедії В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» та виконання конкурсних завдань. За рішенням журі 9-а отримав І місце, а 9-б – ІІ місце.

Учні 7-их класів змагалися у вікторині на краще знання життєвого та творчого шляху  В.Шекспіра. У результаті 7-а клас – І місце, а 7-б клас - ІІ місце.

Учні 8-х класів боролися на титул найкращого читця сонетів В.Шекспіра. У результаті І місце отримала Зоряна Пилип (8-б клас), ІІ місце – Васкан М. (8-а кл.), ІІІ місце – учні 8-в кл.

У третій день для учнів 4 класів  було проведено гру «Ерудит». Учні старанно виконували завдання та щиро раділи маленьким перемогам під час виконання завдань. Але,  як і в кожному конкурсі, були переможці і переможені. Отже, команда 4-а класу зайняла І місце, а 4-Б  класу -ІІ. 

Також у цей день учні 5-9 класів вправлялися у написанні Haiku  на тему «School». Найкращим письменником стала учениця 6-б класу Герега А. – І місце. Друге місце поділили учні 5-а класу та Пігуляк Ю., учениця 6 – б класу. ІІІ місце – Прокопик Д. (6-б кл.), Кича А. (6-а кл.) та учні 7-б класу – Книш В., Курніцький Д., Ставрук О.

У четвертий день учні НВК змагалися у конкурсі на найкращого читця віршів англійською мовою. Було дуже багато учасників, та, на жаль, лише одиниці змогли передати зміст віршів у всій красі. Результати такі:

І місце – Бейгер В. (6-б кл. ”The house that Jack built”);

ІІ місце – Коновальчук Л. (9-б кл. “Beauty is a million colours”), учні 7-б кл. – Ставрук О., Книш В., Стойко О. “Books”.

ІІІ місце – Матушак С. (5-а кл. “She walks in beauty”), Стецюк В. (5-а кл. “With a friend”), Белюх К., Белюх Т. (9-а кл.)

Святкова атмосфера в НВК сприяла успішній реалізації всіх наших спільних задумів. Сподіваємося, що предметний Тиждень англійської мови залишиться дзвінким відголосом в спогадах наших учнів та колег. Останнього дня проведення тижня англійської мови найактивніші учасники та переможці отримали грамоти. Дякуємо учням за активну участь у проведенні тижня. Бажаємо й надалі перемагати та показувати гарні результати!!!

Good luck to everybody !!!

Past simple - was, were

was were

I believe that everything happens for a reason. People change so that you can learn to let go, things go wrong so that you appreciate them when they’re right, you believe lies so you eventually learn to trust no one but yourself, and sometimes good things fall apart so better things can fall together.
 Marilyn Monroe

Тестові запитання для 6-а класу

1.      A group of people who sing songs together

a.       A band

b.      A team

c.       A choir

d.      An orchestra

2.      They __________ this question already.

a.       are discussing

b.      discuss

c.       discussed

d.      have discussed

3.      __________ aerobics

a.       do

b.      make

c.       go

d.      play

4.      I can see her …  . Where  did she go?

a.       somewhere

b.      nowhere

c.       anywhere

d.      everywhere

5.      He often uses computers, _____?

a.       does he

b.      will he

c.       do he

d.      did he

6.      I usually go to bed at 10 p.m. ______

a.       So, am I.

b.      So, do I.

c.       Nor, do I.

d.      Nor, does I.

7.      My friend is fond of football … he is going to become a football player.

a.       so

b.      but

c.       and

d.      because

8.      Why are the children… such a noise?

a.       make

b.      making

c.       doing

d.      do

9.      If I have some free time, I ______ help you tomorrow.

a.       am going to

b.      go to

c.       will to

d.      will

10.  __________________ between countries on environmental problems will help our Planet.

a.       communication

b.      protection

c.       cooperation

d.      cooperate

Презентація вчителів англійської мови

https://docs.google.com/presentation/d/1_GdYap2kzJ65NXnBsjcQJiDVW2sDoQtZo08L9Q2PwAI/edit#slide=id.p14

14 лютого 2013 року було проведено 5-ий шкільний конкурс англійської пісні “Schoolvision”. Тематика конкурсу – День Святого Валентина. Переможці визначалися у двох категоріях Junior (молодша 5-7 класи) та Senior (старша 8-10 класи).

За оцінками журі переможцями старшої вікової групи стали: І місце – 9-Б клас (Людмила Коновальчук, Тетяна Симанишин), ІІ місце – 9-А (Христина Коцюба, Мар’яна Костюк - «Diamond» (Rihanna)), 8-Б (Зоряна Пилип - «Money, money, money» (Abba)), ІІІ місце -8-А (Марія Васкан, Сніжана Ротко, Соломія Дерій, Таня Царук - «Sc8er boy» (Avril Lavigne)). 

У молодшій віковій групі безперечними фаворитами були учні 6-А класу (Софія Слюсарчук і Анастасія Кича з піснею «Hot» (Inna) ) – І місце, учні 5-А (Матушак Софія, Стецюк Вікторія, Александрова Анна, Візнюк Соломія - «We found love» (Rihanna)) та 6-Б (Тетяна Черсак, Ангеліна Куриляк - «Tell me why» (La Fee)) – ІІ місце, ІІІ місце – 5-Б(Наталя Морозко – «Naturally» Selena Gomez), 7-Б (Ольга Ставрук, Анастасія Дорошенко, Вікторія Книш – «Stronger » (Kelly Clarkson)).

Гран – прі конкурсу вибороли Назар Онишко (7-А клас) та Оля Хованець (8-В клас). Хотілося б відмітити, що цьогорічне on-line голосування було досить запеклим та напруженим. У підсумку, переможцем Глядацьких симпатій удруге стала Оля Хованець, учениця 8-В класу. Щиро вітаємо усіх переможців та бажаємо успіхів і нових перемог.

English for kids - learning and teaching materials for young learners, preschool, beginners, elementary and pre-intermediate.

семінар-практикум вчителів англійської мови

09.11.2012 - ВІДКРИТИЙ УРОК У 1-МУ КЛАСІ. ТЕМА "MY PETS. COLOURS". ДЛЯ СЕМІНАРУ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПІДГОТУВАЛА БРОШУРУ З ДОВІДКОВИМИ МАТЕРІАЛАМИ  «Some ideas for teaching young learners». Протягом уроку учні показали хороші знання лексики, впевнено будували речення, співали пісеньки, грали ігри. Після уроку вчителів гостинно вітали англійською мовою учні 4-б класу (класний керівник Фурман А.Р.). Вони співали пісню «We want to wish you all the best» на мотив української  «А ми бажаєм Вам добра», а також декламували вірші – побажання для гостей. Обговорення проходило досить активно. Вчителі торкнулися деяких особливостей викладання англійської мови у 1- му класі, проаналізували новинки навчальної та методичної  літератури.

[конспект уроку ]

[фізкультхвилинка 'Colours']

[пісенька-вітання]

[пісенька-прощання]

[брошура]

Модуль 10.

ЗАВЕРШИЛИ РОБОТУ НАД ВЛАСНИМ ПОРТФОЛІО. ЗРОБИЛИ ПОСИЛАННЯ НА НЕОБХІДНІ МАТЕРІАЛИ: ТЕКСТОВІ  ДОКУМЕНТИ, ПРЕЗЕНТАЦІЇ, ПУБЛІКАЦІЮ. МИ НА ФІНІШІ. УРА!

[1231243270_foto5.jpeg]

Модуль 9.

Продумали стратегії для здійснення диференційованого навчання.  Створили інструмент оцінювання для заохочення учнів для самоспрямованості в навчанні. Описали у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем; оцінили себе як організатора процесу навчання в класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу.

[[sayings 10.jpg ]] - here you can find interesting sayings in pictures.

Модуль 8.

Опрацювала форму  оцінювання вікі-статті та форму оцінювання для дослідження, працювала над планом вивчення теми, доповнила своє  портфоліо.

Модуль 7.

Створення мною прикладу учнівської роботи дало мені змогу побачити, які нові  ролі  учнів виникають в ході виконання проекту,  внести поправки в План вивчення теми.
Цей модуль допоміг мені при створенні прикладу вікі статті зрозуміти з якими труднощами можуть зіткнутися учні.

Модуль 6.

Переглянула план вивчення теми та внесла до нього корективи.
Дізналася як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології та  комунікації для покращення процесу навчання учнів та оцінювання.

Модуль 5.

Дізналася багато нового про авторські права.
Працювала у групі для вирішення питань педради.
Створила опитування на Google docs.

Модуль 4.

Обговорили у групах з іншими учасниками як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання навчання учнів та основні запитання та приклади завдань для дослідження учнів.
Ознайомилася з поняттями формуючого оцінювання.
Склала анкетування та діаграму.
Створила З-Х-Д  та Т-схеми.
Створила вчительську презентацію.

Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти як можна використовувати навчальні дослідження у проектах.Я обрала тему навчального проекту, визначила ключове запитання, змістові та тематичні питання. Розділила клас на групи і поставила їм конкретні завдання.